试题（运动生理学、运动心理学）
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运动生理学（75分）
一、名词解释：（每题5分，共15分）
1．体液调节
2．最大通气量
3．持续训练法
二、简答题：（每题10分，共30分）
1．血液对维持内环境相对稳定的作用和意义是什么？
2．为什么儿童少年不宜做过多的力量练习？
3．准备活动的生理作用是什么？
三、论述题：（每小题15分，共30分）
1．论述皮肤散热的四种方式？
2．论述决定无氧耐力的生理基础？
运动心理学（75分）
一、名词解释（每题3分，共21分）
1、观察
2、注意
3、运动知觉
4、气质
5、意志
6、运动表象
7、高原现象
二、填空（每空0.5分，共15分）
1、心理现象发生在反射的――环节。
2、感觉是心理活动的――，是一切复杂心理活动的――，是正常心理活动的基础。
3、心理学把心理现象分为――――和――――两大类。
4、思维有两个特征即：――――和――――。
5、根据记忆内容划分可将记忆分为：――――、抽象逻辑记忆、情绪记忆和―――。
6、性格是具有――――的个性心理特征，因而是人与人之间――――的关键。
7、动机的两个基本概念是――和――。
8、个性的心理结构包括―――――和―――――。
9、动作的节奏就是一连串动作在――――上的恒定性。
10、反应类型有―――、中间型、―――。
11、由于刺激对分析器持续作用而发生的感受性变化的现象叫――。
12、按社会内容可将情感划分为―――美感、―――。
13、各种知觉的活动规律主要表现在选择性、―――、理解性、和―――等方面。
14、引起无意注意的主观原因有：需要、兴趣、――――和――――。
15、气质类型包括：多血质、胆汁质、―――、―――。
16、运动员赛前的心理状态主要有：过分激动状态、――――、――――――、战斗准备状态。
三、判断（每题1分，共10分）
1、对一个分析器的弱刺激能降低其它分析器的感受性。
2、人容易形成知觉的刺激范围是每秒10―15次。
3、在感性认识上升到理性认识的过程中表象起到了纽带作用，是两者必不可少的中间环节。
4、识记的内容在保持过程中，在量的方面不断减少，在质的方面不断变化。
5、注意分配的先决条件是，在同时进行的两种活动中，有一种是非常熟练的、自动化程度很高的活动。
6、自认效能在一定程度上可以预测运动成绩，自认效能高者运动成绩好，反之则差。
7、刺激相同反应不同的两种运动技能之间容易形成干扰。
8、某一时刻最强烈的需要构成最强的动机，而最强的动机决定人的行为。
9、高度焦虑与低能力或一般能力结合会抑制学习。
10、感觉的大小和刺激强度的对数成正比，刺激物的刺激强度增加10倍，感觉强度仅增加1倍。
四、简答（每题7分，共14分）
1、心理定向及其在技术训练中的意义
2、心理训练的作用
五、论述（15分）
举例说明影响战术思维的因素及方式
